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2019-2020学年八年级政治上册 第4课 天下父母心学案 苏教版.doc

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2019-2020 学年八年级政治上册 第 4 课 天下父母心学案 苏教版 二、学*重难点: 重点:父母为抚养子女甘愿付出一切,体会父母之爱是人世间最伟大的爱。 难点:通过观察感悟、交流实践等多种方式,进一步体会父母之爱,加深父母子女之 情。三、学*过程: (一)学前准备 1.细心收集:体现 感恩父母大爱的歌曲或者诗句。 2.如实填写:《14 年来父母为我做的事》 主要类型 具 体 表 现 衣 食 住 行 学 用 就医 牵挂 其他 (二)交流展示 互动探究 精讲点拨 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸心草,报得三春辉?” 孟郊的这首《游子吟》,能万口传诵、百代共鸣、千古不朽。因为它深切地道出了母亲对 游子的挂念,寄 托 着 赤 子 炽 烈 的 情 怀 ,拨 动 了 每 一 个 读 者 的 心 弦 ,催 人 泪 下 ,唤 起 普 天下儿女们对母亲 的亲切的联想和深挚的忆念。 ■真情感受:父母之爱感天动地 ●歌曲欣赏:视频播放歌曲《烛光里的妈妈》,大家一起跟唱。 ●体验交流:这首歌曲给我们什么样的感受? ●倾情表白:你感受过父母像歌中所唱的那样对你进行深挚地关爱吗?请结合自身体 验列 举两例加以说明。 ●激情提示:为了孩子,父母可以做出一切牺牲,父母为了我们的成长甘于倾其所有, 有很多事情因为日复一日地重复着,而被熟视无睹,甚至被看着是天经地义的! ■阅读感悟:父母之爱伟大无比 ●阅读欣赏:指名有感情地诵读文本 P43 小伟的《给爸爸的一封信》 ●感悟交流:这封信突出了什么主题? ●生活写真:回忆父母为我们操劳操心的那些镜头,把那最令你感动的生活片段讲出 来,与同学一起分享。 ●归结升华:父母之爱伟大,不仅在于养育了我们的身体,还塑造了我们的灵魂,尽 管关爱的方式各异,但都希望我们成才、安康、幸福! ■探究感悟:父母之爱真挚无私 ●阅读体验:默读文本 P45《母亲的账单》 ●能力训练:请按照彼得和他母亲的账单绘制一份表格。 ●探究交流:如何看待彼得给母亲写帐单的做法? ●搜集列举:你能为父母开一份你“欠下”他们的账单吗? ●情感升华:父母之爱是人间至爱,它真挚,它深沉,它无私。人世间,我们虽然无 法选择父母的外貌和性格,但我们可以选择孝心!我们虽然无法选择父母的经济收入和社 会 地位,但我们可以选 择感恩!用我们的拳拳之心、谆谆之意,报答父母的养育之恩、疼爱 之情! ●归结升华:在我们的生活中充满着父母的关爱,这些关爱需要我们理解和体谅。下 面就让我们用懂事的心给爸爸妈妈写封信,表达对父母为自 己的成长而付出辛劳的感激之 情。(提示:写在后面学*感悟部分,200 字左右) 四、达标巩固 (一)精挑细选·理解生活(每题 1 分,共 4 分) 1.“母亲是伞,是豆荚,我们是伞下的孩子,是荚里的豆子。”席慕容的诗句表明了父母 A.为子女的成长和幸福竭尽全力 B.对子女的关爱是无所谓的 C.只能为我们遮风挡雨 2.七年级学生小强一天放学回家,因父母外出打工一时无法赶回家做饭,结果小强吃不上 饭,只好饿着肚子回校上课,并说“我得不到保护,真不该。”对此,以下看法正确的是 () A.小强父母应该赶回家做饭给小强吃 B.小强有自立自强的优秀品质 C.小强没有理解和体谅父 母 3.在日常生活中,需要我们 () ①懂得父母赋予生命之恩,抚养教育之恩 ②从生活细节中体会父母对我们的关心和爱 护 ③关心父母,理解 父母 ④以实际行动报答父母 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 4.下面四位同学的说法中,正确的是 () A.感恩是一种美德,从感恩父母开始 B.长大后孝敬父母,现在无所谓 C.父母教育和抚养我们是法定义务,不需要感恩 (二)身体力行·学会生活(每题 3 分,共 6 分) 某校 八(1)班学生晶晶经常帮助妈妈做家务事。有一天,她给妈妈开了一份帐单, 放 在妈妈的床头。第二天,晶晶在自己的书桌上发现了一份妈妈给她的帐单…… 小明的帐单 妈妈的帐单 晶晶做的家务 应得报酬 妈妈的付出 应得报酬 打扫卫生 1元 生育晶晶 0元 洗碗 1元 为晶晶做饭 0元 洗衣 1元 为晶晶洗衣服 0元 1.晶买晶菜看了妈妈的帐单,1会元有什么样的供反晶应晶?读书 0元 2.面帮对妈上妈面拿两药份帐单,你1想元说写什么呢为?晶晶生病护理 …… 五、小结反思评价 合计 …… 9元 …… 合计 0元 …… 0元



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