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精品2019九年级化学上册 第3章 维持生命之气—氧气 3.3 燃烧条件与灭火原理(第2课时)教案 粤教版

发布时间:

※精品试卷※

燃烧条件与灭火原理
教学设计
课标 了解防火灭火、防范爆炸的措施
要求


材 本节课主要学*燃烧条 件和灭火的原理。这部分内容的学*是在学*了氧气的性质和用
及 途的基础上,进一步加深学生对氧气性质的认识,同 时对生活中常见的燃烧与灭火的现
学 象有进一步了解,并从本质上掌握燃烧的条件和灭火原理。在以后的生活中可以充分利用
情 所学知识为我们服务,一但遇到火灾,可以及 时采取措施控制火势,减少损失。本节课
分 的实例都是与生活实际相联系的为学生顺利的达成教学目标打下基础。


时 (1)认识防火,灭火的措施。了解易燃易爆物的安全知识
教 (2)树立安全意识 和社会责任感,学会科学的自救方法。
学 (3)在探索过程中培养良好的实验*惯。


如何运用燃烧条件、灭火原理进行防火、灭火。 重点

1、培养学生根据灭火的原理分析问题,解决问题的能力。 难点

教法学 法 演示法 指导 教具 准备

教学过程提要

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环节

学生要解决的问 题或完成的任务

引 学生回答问题。

入。





师生活动 燃烧有哪 些条件?

※精品试卷※
设计意图 目标:复*旧课。 燃烧有哪些条件?

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※精品试卷※

讨 论 —— 交 流 [讲解] 燃烧给人类造福 的同时,也会因火 新课

——总结方法] 的使用不当而引起火灾。

1、 灭火原理和方法。

学生 1 .用水浇 [问题] 根据燃烧所需的条件,我们应如何灭 2、 爆炸的原理。



火呢?想一想,用什么方法让煤炉火熄灭? 3、 几 种 灭 火 器 的 灭

学生 2。 灭火器 师生共同归纳灭火原理和方法

火原理及适用范

学生 3 .把燃 灭火的原理

围。

烧煤移开

(1)清除可燃物或者使可燃物与其他物品隔 火灾逃生的方法。

学生 4.

盖离

教 上炉盖,用土盖火 (2)隔离空气

师生共同归纳灭火 (3) 使可燃物的温度降低着火点以下

原理和方法

[讨论]万一发生火灾时,你应采 取什么措



施?

多媒体播放 ;大型火灾现场逃生情况和注意

[ 学 生 练 * ] 课 事项。

过 本 81 页讨论与交 介绍常见的几种灭火器



程 学生思考、讨论激 烈,方案很多,师 生共同讨论,得出 较科学的方案

认识一些和消防有 关的消防图标。

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教 学 过 程
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※精品试卷※

今天我们收获了什么?(学生回答) 小



板 :


爆炸与防爆 安全





必做题:练*册 23 页 作







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教 学 反 思
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